雷布夏特認為，不應將新科技視為對人類教師的威脅，而應視為互補。他指出，科技能為學生提供額外的練習與回饋，並擴大學習的可及性。
这一模式的核心在于产业协同，而非简单的财务投资。通过参股控股，山河智能将自身在技术研发、制造能力与生产资源上的优势导入游艇业务，形成资源互补和能力嫁接，体现出更偏长期布局的产业逻辑。
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